10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.20.017
CBL、PBL、Seminar三联教学法在基础护理实训教学中的应用研究
随着护理模式的转变,护理专业的内涵更加丰富,护理服务的范畴更加宽泛,同时随着人们对健康的关注,对护理服务提出更高要求.因此,培养高素养的护理人才对于目前临床护理非常重要.本研究通过开展PBP+CBL+Seminar三联教学法,优化《基础护理学》实验教学,提高学生基础护理实训的学习效果,促进教学质量的提高.
PBL教学法、CBL教学法、Seminar教学法、基础护理
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2019-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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