PBL教学法在呼吸系统解剖教学中的应用

摘要：

目的 探究在呼吸系统的解剖教学中使用不同的教学方法所带来的效果.方法 选择我校2016级五年制高职护理1、2班的学生为研究对象,1班采用PBL教学法(实验组),2班采用传统教学法(对照组),观察不同教学方法的效果.结果 两班级在理论知识考核的成绩上无明显差异,但在实践技能考核中,实验组的平均成绩高于对照组.结论 在呼吸系统的解剖教学中采用PBL教学法,能够较好地提高学生的主动动手能力和学习兴趣.

关键词：PBL教学方法、传统教学方法、呼吸系统

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在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26