10.19335/j.cnki.2096-1219.2018.02.39
CBS联合PBL教学法在普外科护理实习生临床教学中的应用探讨
目的 CBS联合PBL教学法在普外科护理实习生临床教学中的应用探讨.方法 选择2016年6月至11月笔者所在学校的普外科护理实习生30人给予探讨,平均分组,参考组选择一般教学方法,实验组选择CBS联合PBL教学法,对比两组的效果.结果 经过分析,实验组远远强于参考组,差异较大,具备对比价值.结论 针对护理实习生选择CBS联合PBL教学法,能够提高丰富专业理论知识,提高临床操作技术,提高护理质量,具有良好的临床效果.
护理实习生、教学方法、CBS联合PBL教学法
4
2018-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-95,117