"三全育人"与中职班级管理育人策略
本文根据职业教育提质培优行动计划的提出和"三全育人"、立德树人根本任务要求,针对中职班级管理存在的问题,提出班级事务学生"全员参与、全过程主导、全方位管理"的班级管理育人策略,以班级管理为载体践行"三全育人"理念,促进学生自主管理,有效提高班级管理育人成效.
"三全育人"、班级管理、育人策略
G641;G710;G424.21
基于工作室式的民族地区技工院校女生教育工作的探究与实践课题2022JGY210
2023-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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