中职电子商务工作室模式实践与探索

摘要：

工作室模式是以企业化运作方式,通过引进真实项目开展项目化的教学实践,师生共同成长的一种方式.探索"五双并举"校企合作运行机制,开展模块化课程设计和混合式教学策略实践,可以有效改变中职电子商务单一人才培养模式和校企合作"一头热"的现状,形成校企利益共同体,取得"双赢"效果.

关键词：电子商务、产教融合、工作室模式、"五双并举"

分类号：G710;R47;G642.0

资助基金：广东省中等职业教育教学改革项目GDZZJG20220155

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72