工学一体化背景下汽车维修专业与职业岗位技能的对接

摘要：

技工院校作为社会培养技能人才的重要阵地,必须转变传统教学观念,不断完善课程体系、课程标准以及配套机制,从而培养出能够真正满足社会需求、服务产业发展的高水平技能人才.本文结合当前技工院校教学现状,以汽车维修专业为例,对该专业课程教学内容与职业岗位技能对接进行了具体研究,提出构建工学一体化课程标准的建议.

关键词：工学一体化、汽车维修专业、职业岗位技能

分类号：G642.0;G712;G434

在线出版日期：2023-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96