小说阅读教学中关于整体感知的思考与实践

摘要：

整体感知作为一种主动的文本阅读方式,强调读者从文本的整体出发,了解故事内容、感悟人物思想、厘清作者思路、了解文章结构、学习表达方式,以培养学生的语感和储备阅读的关键能力.整体感知阅读在提升学生的整体思维、增强阅读感悟、提升思维品质、培养人文情怀等方面的作用不容小觑.通过诵读、演示、情境体验等方法对小说进行整体感知,能增进感性的阅读体验和发散理性的阅读思维,它是提升学生语文核心素养的重要途径.

关键词：小说阅读教学、整体感知、阅读体验、语文素养

分类号：G633.33;G718.2;G451.2

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77