职业院校综合实践课程建构与实施——以北京劳动保障职业学院"一带一路"综合实践课程为例

摘要：

本文立足于国家"一带一路"建设和新时代教育发展要求,对职业院校综合实践课程进行探索.以北京劳动保障职业学院"一带一路"综合实践课程为例,该课程采用历史、地理、政治学科协同教学,通过"线上+线下"混合式学习与学校、社会"双课堂"的形式,发挥贯通综合的教育优势,达到"三全育人"的教育效果,最终提升职业院校学生的人文素养、培育创新精神和提升综合实践能力.

关键词：职业教育、综合实践课程、"一带一路"

分类号：G641;G712;G434

资助基金：北京劳动保障职业学院课题202111

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25