新时代职业院校劳动教育融入校园思政的探索与实践——以池州职业技术学院为例
本文以新时代职业院校校园思政为主线,探索将新时代职业院校劳动教育融入校园思政的路径:找准劳动教育与"三全育人"的融合点,将劳动教育同职业素养、技能培养、综合能力深度融合,形成一种对技能人才培养具有导向价值的育人模式,培养学生的创新实践能力.
校园思政、劳动教育、"三全育人"
G718.5;G641;TP311.52
2022-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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校园思政、劳动教育、"三全育人"
G718.5;G641;TP311.52
2022-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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