浅析在"项目任务"中发挥潜意识作用促进学生深度学习的策略

摘要：

本文以"家用电器原理与维修"专业课程为依托,介绍了深度学习的含义和路线,以行动导向教学模式为基调,以深度学习的路线为构架,通过对教学策略进行整合与创新,借助潜意识的开发与训练,设计符合学生认知水平、体现深度学习特色的"项目任务",并详细阐述了项目任务的设计与教学策略的应用,以及潜意识在其中所起的促进作用.以促进学生在课堂上深度参与,在问题里深度思考,在技能中深度实践,将深度学习内化于心、外化于行.

关键词：深度学习、"项目任务"、潜意识

分类号：G633.41;G420;G718.3

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71