多元化评价在中职学校数控车实训课程教学中的应用

摘要：

多元化评价的内容丰富,将多元化评价运用到数控车实训课程中可以有效地提高中职学校的教学效率,提升中职学生实际操作的综合素养.本文的主要研究目的是探讨多元化的评价方法是否能够提高中职学校数控车实训课程的教学质量,从而加强中职学生的实践操作能力.

关键词：多元化评价、中职教育、数控车、实践方法

分类号：G7;G642.3;G4

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59