数字技术赋能培训成效提升 ——湖北三峡技师学院"互联网+"职业技能培训工作案例
本文通过对比湖北三峡技师学院职业技能培训工作的线下培训和线上培训两个阶段的培训到课率、培训结业速率、培训满意率等数据,发现线上培训模式对培训质量的提升效果明显,同时数字技术对培训工作的开展具有促进作用.
职业技能培训、"互联网+"、数字课程
G725;G451;G252
2022-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12
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职业技能培训、"互联网+"、数字课程
G725;G451;G252
2022-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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