"语"教于"境" ——探析中职英语情景化教学

摘要：

教师在教学中,应尽量将所要传授的知识直观呈现在学生面前,如此学生才能更轻松地掌握知识,同时还能帮助学生更好地形成感性认识.情景教学法,即通过对一些真实性具体场合的景象与情形进行模拟和设计,借助教师的引导,让学生融入课本所描述的情境中,让语言学习有丰富的实例,同时激活语言知识,帮助学生更好地理解语言,实现寓教于乐的目的,促进课堂教学效率与质量的提高.本文主要对中职英语情景化教学进行了探讨,与同行交流,供同行参考.

关键词：中职、英语教学、情景化教学

分类号：G633.41;G434;H319.4

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79