"三标三策":中职护生注射给药教学策略的实践研究

摘要：

为消除注射给药传统实训教学"2+2+2+2"模式的弊端,切实提高中职护理技术教学质量,笔者通过进行课堂教学改革,采用课时重置、分层操作、多元评价三种策略,完成皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射四项注射法的教学任务,达成内容提量、实训提质、考核提效三个递进的教学目标,从而打造出注射给药的高效实训课堂.

关键词：注射给药、三标三策、中职护生

分类号：G633.3;G444;R47

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61