技工院校虚拟订单班人才培养模式改革探索与实践
本文以舟山技师学院"米兰国际"虚拟订单班为例,在明确虚拟订单班定义的基础上,分析了校企合作面临的"瓶颈"及其原因,并就"1125"虚拟订单班人才培养模式的创新实践路径进行研究,希望为技工院校的人才培养模式改革与创新提供参考和借鉴.
技工院校、校企合作、虚拟订单班、人才培养
G642.0;G712;G41
2022-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
32-35
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技工院校、校企合作、虚拟订单班、人才培养
G642.0;G712;G41
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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