浅谈技工院校数学的教学策略
不少技工院校的数学教学工作并没有真正起到为专业理论和技能教学服务的良好辅助作用.因此,必须高度重视技工院校数学课程的教学地位和作用.本文经分析提出技工院校数学教师要主动接触专业课知识,了解数学知识在专业课程中的应用,让数学贴近专业理论学习、技能训练以及生产实习教学.
技校数学、备课改革、模块教学
G633.6;H195.3;G434
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
85-87
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技校数学、备课改革、模块教学
G633.6;H195.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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