数字在线课程建设实践研究
本文以北京市工业技师学院"百师百课"建设项目为契机,从在线课程建设的要素和要求及面临的现实挑战等方面,对基于SPOC模式的在线课程建设进行研究,以期促进在线课程建设和教师数字素养提升.
SPOC模式、在线课程、数字素养
G434;G642.0;G252
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
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SPOC模式、在线课程、数字素养
G434;G642.0;G252
2022-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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