职教高考数学"合作探究自主学习"教学模式探析

摘要：

职教高考班学生的数学基础较为薄弱,其在以往数学学习中的表现也并不理想.对于这些学生而言,传统的教学方式是行不通的,因此教师需要创新教学模式,提升学生在课堂上的参与性.而"合作探究、自主学习"教学模式能恰到好处地契合职教高考数学教学需求,这种教学模式能切实提升学生的学习积极性及自主性,有效提高教学质量.本文将针对"合作探究、自主学习"教学模式在职教高考数学教学中的运用进行具体探索.

关键词：职教学生、数学、自主学习

分类号：G641;G42;G210

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92