基于项目式学习的高职语文群文阅读教学实践研究
本文以五年制高职语文项目式学习课——"宋词学堂"项目为研究对象,探讨基于项目式学习的高职语文群文阅读教学,提出注重跨学科整合的大单元教学设计,坚持学生在群文阅读教学的主体地位,采用多种评价形式、追踪长期效果等实践方式.
项目式学习、群文阅读、高职语文
G633;G718.5;G434
2022-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
61-63
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项目式学习、群文阅读、高职语文
G633;G718.5;G434
2022-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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