浅析基于课程思政的机电一体化教学
课程思政是实现全程、全方位育人的重要基础,本文通过对思政课融入中职专业课程教学必要性的分析,从明确教学目标定位、创新教学方法手段、延伸实习实训平台、推动教学评价重构四个层面,探讨基于课程思政的机电一体化教学实践策略,以期为中职院校课程思政与协同育人机制构建提供参考.
中职教学、机电一体化、课程思政、协同育人
G641;G420;G712
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
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中职教学、机电一体化、课程思政、协同育人
G641;G420;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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