"双证通融"教学模式下"多层框架上部结构设计实训"课程教学的改革与实践

摘要：

2014年,湖北文理学院开始在土木工程本科专业实施"双证通融"的应用型人才培养模式改革."多层框架上部结构设计实训"课程作为土木工程重要的专业课,也被纳入了课程体系改革计划.在课程内容方面,高度融合了"结构力学""结构动力学""混凝土结构设计原理"等多门课程;在教学方式方面,通过实训课程教学,已完全实现以学生为主的学习方式.实践证明,"双证通融"模式下"多层框架上部结构设计实训"课程的改革很好地调动了学生的积极性,对学习质量的提高起到了积极的促进作用.同时,随着课程改革的不断深入,更为务实和具有导向性的改革,将成为以后改革的方向.

关键词："双证通融"、多层框架、教学改革

资助基金：湖北文理学院教学研究项目JY2021028

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71