理实一体化教学模式在技工院校应用文写作教学中的运用

摘要：

应用文写作课程是语文的"实操课",具有较强的实践性.运用理实一体化教学模式,对于破解传统教学模式中理论与实践脱节、教学内容与岗位需求脱节、教师与企业脱节等难题,具有相当重要的现实意义.理实一体化教学模式的设计要点在于课程体系的再加工和工作情境的构建,难点在于学生主体地位的确立.采用此教学模式可有效提升技工院校应用文写作课程的教学质量.

关键词：应用文写作;理实一体化;实践性

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49