基于工作过程导向的多轴加工专业数字化资源开发路径研究 ——以北京汽车技师学院为例
本文根据北京汽车技师学院多轴加工专业数字化资源的开发案例,提出将"资讯—计划—决策—实施—评估—反馈"的工作过程理论引入资源开发过程,总结出"解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源"的四步骤开发路径.聚焦学习场景设计难题,创新性地提出"确定学习路径—设计学习场景—设计交互行为—素材收集"的四步骤开发策略,为同类型数字化资源的开发提供了可参考的路径.
数字化资源;多轴加工;开发路径;工作过程
2021-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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