对学生核心素养培养的思考

摘要：

不同学生的文化背景、生活经历不同,性格与适应能力也不同,导致他们的学习需求以及自我发展目标也不同.教师的课堂教学应以人为本,注重地域文化与个人生活背景对学生的影响,引进先进文化,尊重差异,鼓励竞争,"和而不同".教师要培养学生使用技术、解决方法等的能力,让学生获得能持续地传承和创造的能力,兼具"智者不惑、仁者不忧、勇者不惧"的生存能力.

关键词：核心素养;终身学习;能动学习;真实性评价

在线出版日期：2021-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27