构建培养"双师型"职业院校教师的坐标模型
我国正在加速由制造大国向制造强国迈进,智能制造时代已经到来.在以智能制造为特点的工业4.0时代,产业和职业对担负高技能人才培养使命的"双师型"教师提出了挑战.本文结合实践和理论研究,阐述在智能制造背景下如何构建培养"双师型"职业院校教师的坐标模型.
智能制造、"双师型"教师、坐标模型
G710;F424;D23
湖南省教育科学研究工作者协会基础教育重点课题XJKX19A161
2021-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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