基于"互联网+"中职英语课教学设计探索研究

摘要：

英语作为中职学校公共基础必修课,在中高职升学测试中占据一席之地,为提高英语课教学质量,本文在分析中职英语课教学现状的基础上,通过"互联网+"背景下英语课教学设计案例探索分析,可以促进学生个性化教学、形成多元评价,进而提升中职英语课教学效果,提高学生升学率.

关键词："互联网+"、中职英语课、教学设计

资助基金：本文系2019年度广西职业教育教学改革研究项目"文化素质+职业技能"背景下公共基础课教学模式改革研究课题编号:GXZZJG2019B032

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94