建构主义理论在高职教学中运用的研究 ——以建筑工程安全技术与绿色施工教学为例

摘要：

建构主义理论教学模式打破了传统的以教师的"教"为主的教学模式,通过建立以学生为中心的知识"意义建构"为主的学习体系,调动学生的主动学习意愿.本文以高职课程建筑工程安全技术与绿色施工为例,结合高职院校"三教"改革任务进行论述,着力探讨如何解决"谁来教""教什么""如何教"三个核心问题.

关键词：建构主义、高职、"三教"改革

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28