技工学校数控加工专业一体化教学改革探析
全国技工学校一体化教学改革于2009年启动,现在绝大多数技工学校都进行了一体化教学改革并取得了一些成果.本文结合朝阳市技师学院数控加工专业的改革实践,对数控加工专业一体化教学改革过程中在实训内容与设备、课程设置与教材、教师培养方面出现的问题和解决对策做了阐述.
技工学校、数控加工、一体化、教学改革
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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技工学校、数控加工、一体化、教学改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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