浅析数控车削加工一体化教学
作为新时代的职业教育工作者,承担着大国工匠的培养任务,所以应该重视教学方法,重视教育规律,而不是一味地强调教学目的 ,重要的不是让学生接受多少课本知识,而是让学生学会如何学习,从而培养学生独立自主的学习能力.在教学中要达到这个目标,教师必须多学习、多探讨教学方法,这样才能适应职业教育发展的需要.笔者根据国家职业教育教学大纲,结合所在学校的实际情况,对数控加工专业数控车削加工技能教学的新模式——一体化教学进行了探索.
数控车削加工、一体化教学、探索
2020-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
76-77
