技工院校计算机课程"七段四互"信息化教学模式探究
以技工院校计算机课程的传统教学设计和信息化教学实施为例,本文总结出一套有实效、可推行的"七段四互"教学模式.本文详述了技工院校计算机课程七个教学阶段中学生与教师、学生与企业专家、学生与学生、学生与机器人之间互动过程与实际效果,旨在通过与传统教学效果对比,验证"七段四互"教学模式的推行价值.
七段四互、图灵智能机器人、信息化教学、计算机课程
2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
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七段四互、图灵智能机器人、信息化教学、计算机课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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