技工院校一体化课程教学改革的立意与趋势 ——基于质量管理的视角

摘要：

教育质量是技工院校的生命线,而课程教学质量在很大程度上决定着教育质量.本文立足广西技工院校一体化课程教学改革的实践,从质量管理的视角,探索一体化课程改革的本质属性和发展趋势,旨在帮助项目各方重新审视自身的定位,推进项目有效实施.

关键词：技工院校、一体化课程教学、质量管理、趋势

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21