浅议中职体育课堂中的"收""放"艺术

摘要：

目前,中职体育教学普遍存在教师讲解时间不长、学生长时间处于自由散漫状态的问题,这不利于教学效果的提升,也无法达到中职体育教学的根本目的.所以对于体育教师而言,课堂上一定要秉承"收""放"有度的基本原则,这是一种教学技能、更是一门艺术.

关键词：中职教育、体育课堂、"收""放"有度

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89