学校文化引领下职业化人才培养的实践与思考 ——以杭州市富阳区职业高级中学为例

摘要：

学校承担着文化传承和人才培养的重要使命,其在发展过程中形成了独特的文化体系,引领人才培养工作.杭州市富阳区职业高级中学(简称"富阳职高")在60多年的办学历程中,坚持"完善人格、服务社会"的办学宗旨,逐步形成以"桥"为核心理念的学校文化,推动职业化人才培养,服务区域社会发展.本文在"桥"文化体系架构实践的基础上,着重阐述了"桥"文化引领下的人才培养路径及实践思考,以此为学校文化建设和文化育人提供借鉴和参考.

关键词：学校文化、人才培养、实施路径

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41