电力拖动控制线路教学有效性策略诌议
本文通过对电力拖动控制线路教学现状的分析,提出了相关策略:以项目为载体整合教学内容,开展真正意义上的一体化教学,激发教师的”教”与学生”学”的积极性,以提升电拖课程的教学有效性.
技工院校、电力拖动、改革、一体化教学
2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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技工院校、电力拖动、改革、一体化教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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