”数”措并举,技高一筹——新高考背景下数车加工技能提升策略探究
技能高考改革的目的就是要改变传统的考试模式,考试内容由单一的理论知识变为”技能操作+理论知识”.中职学校急需进行教学方式改革,尤其是要重视学生技能操作的培养.本文立足学生实际,瞄准数控加工技能高考发展新趋势,积极整合校内、校间、校企等多方面的信息资源,通过”项目教学理考纲””找准弱项补短板””巧设变化保质量””多措并举强素质”的层层培训与蜕变,逐步摸索出了集”理-虚-实”一体化的数控加工技能提升的新模式.
新高考、提升数车技能、新模式
2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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