"理实虚"融合的一体化教学模式探索与实践——以注塑模的拆卸与装配教学为例

摘要：

以项目为载体来实现中职学生技能与内涵的提升,一直是职业教育追求的目标,本文以学生的发展和区域制造业的人才需求为立足点,以机械专业学生的职业综合能力提高为目标,提出了"理实虚"一体的教学模式,即:借助网络云平台、虚拟车间、实训车间,将理论教学、实操加工、虚拟仿真充分融合,实现"教学过程任务化、学生学习自主化、评价主体多元化",并基于笔者学校模具实训平台,以模具结构与设计为试点课程,实现该模式的探究与实践.

关键词：三化一体、理实虚、云平台、模具

在线出版日期：2020-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79