基于"岗课证赛融合"的导师团,探究小组承包责任制培养方式

摘要：

技工教育有其自身的特点,既不同于职业教育,也不同于企业培训,技工教育的人才培养方式一直是技工教育者探讨的课题,本文基于"岗课证赛融合"的课程体系,以菏泽技师学院数控铣为例,对导师团即小组承包责任制的培养方式进行探究.

关键词：岗课证赛、学徒制、小组承包、培养方式

资助基金：本文系山东省技工教育和职业培训科研立项课题课题编号RSJY2019-Y111、参与人员邵世权、刘霞、鹿昆、余荷萍、商开振研究成果

在线出版日期：2020-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49