基于"互联网+"的电子技术课程教学改革
目前的职业教育不能很好地激发学生的学习兴趣,学生学习积极性有所下降,急需一种新的教学方法来取代传统教学方法.针对电子技术课程的基本特点,笔者学校开启了基于互联网环境下的项目教学法课程改革,从学习能力、动手能力、实践能力、交际能力、执行能力、总结表达能力等多种纵向思维,对不同的学生因材施教,提高学生学习的主动性和积极性.
项目教学法、纵向思维、因材施教
2020-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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项目教学法、纵向思维、因材施教
2020-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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