一体化教学改革实践探索和反思——以济宁市第二高级技工学校教学为例
一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼,较好地促进了技能人才的培养,极大地提高了学生的职业素养和核心能力.但其发展不平衡,在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广.本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实践的探索与反思,以期促进一体化教学的改革.
一体化教学、改革、实践、探索
2020-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-37
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一体化教学、改革、实践、探索
2020-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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