以人为本视域下的信息化教学在职业学校电类课程中的应用研究

摘要：

本文阐述了如何在《教育信息化2.0行动计划》背景下,树立以人为本、立德树人的育人观,以综合职业能力培养为目标,构建工作过程系统化课程结构;以混合式教学组织形式,开发基于典型工作任务的数字化教学资源;以翻转课堂打破传统教学策略,重构学习者学习流程,从而变革职业学校电类课程教学组织形式,满足学生学习需求,进一步提升课堂教学效益.

关键词：以人为本、信息化教学、电类课程、职业能力

分类号：G44;G64

资助基金：无锡市人社局2018年度技工院校教育教学立项课题《信息化背景下电工基础课堂教学模式的改革创新研究》研究成果

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84