案例教学法在中职内科护理教学中的实践研究
内科护理是中职教育中的重要学科,从内科护理学角度看,具有一定的复杂性及抽象性.基于内科护理在临床实践中的应用特点,如果过于强调在理论方面的讲解,将难以提升学生的实践能力,使课堂教学缺乏综合性和实用性.这将与中职教育应用型人才培育的理念相悖.鉴于此,本文以中职内科护理教学为基础,阐述如何通过案例教学法的方式对内科护理教学加以实践,以期达到理论与实践有机结合的目标,提升课堂教学与内科护理要求的契合度,不断提升中职内科护理教学的质量,实现教学与实践的双重创新.
中职、内科护理、案例教学法、实践研究
2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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