挖掘课程人文内涵加强高职学生"成人"教育
高职教育的培养目标是为生产、建设、管理、服务等领域培养具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人才.综合职业能力包括专业能力、创新能力、沟通协调能力以及价值确立和身心调节能力.能力是素质的外化,素质是能力的基础.人的素质有些是先天具备的,但主要是后天受教育或环境影响而形成的.全面素质教育的内涵不但包括思想成熟程度和心理健康程度,更包含知识结构合理程度和为人处世的调节程度.
2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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