妇产科护理教学工作室的实施途径探讨

摘要：

随着社会不断发展进步,医疗技术不断完善,人们对于生活质量的要求不断提升,于是妇产科护理教学的压力逐步提升.为了解决这些问题,本文建议构建妇产科护理教学工作室,以摸索出高质量的教学服务模式.本文将从妇产科护理教学现状,PBL教学法、参与式教学法、CDIO等各种教学实施途径,探讨如何发挥妇产科护理教学工作室作用,提升妇产科护理专业学生的核心价值能力.

关键词：妇产科护理教学、教学模式、实施途径、核心价值能力

在线出版日期：2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87