智慧校园环境下中职英语创新教学实践研究
在教育教学的创新和改革过程中,信息技术的广泛使用和发展对其有着重要的作用.在大数据背景下开发新课题,研究英文创新教学的学习情境创设和可行性是非常有必要的.可从学习个性化需求、资源获得等方面,根据中职学生的实际学习情况,对中职信息化英语教学的可行性进行探索.同时,从课后自主学习、课堂互动反馈、课前微课自觉等三个阶段进行分析,创设学习情境.将信息技术贯穿教学始终,运用于英语的智慧教学,值得进一步推广与实践.
智慧、信息、英语教学、创新
2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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