以核心素养为导向的校企协同实训模式探究
一、校企合作的背景
中职学校传统的教学模式主要是进行校内课堂理论知识教学和技能实训教学,学生进入职业学校在校学习时间分为文化理论学习、专业理论学习和技能实训三个阶段.进入企业后就是顶岗实习,实际上这个阶段就已经是企业的员工,按照企业的各项管理制度和岗位要求进行.
2019-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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