论数学实验的类型内涵与教学意义

摘要：

本文从不同的分类标准给出了数学实验的分类,对数学实验的内涵进行了解读,同时阐述了数学实验的教学意义.

关键词：数学实验、分类、内涵、意义

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重点自筹课题"教育维度下的数学实验实践研究"B-b/2015/01/088;江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题"基于云教育环境下个性化教学研究"2018-R-60705

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97