将剧组带进课堂——浅析中药调剂技术及实训课程中的课堂管理问题

摘要：

随着学校的扩招,传统的实训课堂管理压力越来越大,易出现教师难兼顾、学生多闲散、考核重分数的情况.本文主要探索如何以"剧组"的模式来管理课堂,激发学生的兴趣,使得学生能安于课堂、乐在课堂,在一定程度上缓解了教师的课堂管理压力.

关键词：中药调剂、剧组模式、教学实践

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99