高职院校德育衔接困境与出路

摘要：

德育是一项系统性极强的教育工程.根据学生身心发展现状,分成大学、中学、小学几个阶段,每一教育阶段都有其特点,但各个阶段之间是又相互关联、由低到高不断向前递进的.本文从高职院校德育衔接的视角思考,探讨高职院校怎样构建德育的体系化、整体化和协调化模式.

关键词：高职院校、德育衔接、阶段性特征

资助基金：2017年昭通市教育局科学研究课题——"昭通卫生职业学院德育衔接问题研究"课题阶段性成果201742

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115