在高职德育课堂实施情感教学的策略研究

摘要：

心理学研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内在动力.本文分析提出,德育的具体实施过程并不拘泥于"知情意行"这样一个顺序,它可以具有多种开端,应该根据学生品德发展的具体情况,或从培养行为习惯开始,或从陶冶情操开始,或从锻炼意志开始,最后达到知情意行的全面提升.

关键词：知情意行、思想品德、教学策略

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111