会计教学由"教堂"向"学堂"转型的探索
传统教育中,课堂是"教堂",教师是主角.学生要成为课堂的主角,就要让"教堂"转型为"学堂".本文结合教学实践,探讨了如何在技工院校的会计教学中,以教师、课程体系以及学生之变促进"教堂"向"学堂"的转型.
会计教学、"学堂"、课堂转型
2019-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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会计教学、"学堂"、课堂转型
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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